<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Search><pages Count="34"><page Index="1"><![CDATA[3



                                                                                                                            BG

                          Comunicacional                                         Socioemocional
                                                                                                                                                                                                                                         3     BG
                                             Digital                 Matemática












                                                    COMPETENCIAS





                                                     INSERCIONES
                                                    CURRICULARES



                                                                                                                            Historia                                                                                                           Historia









                                          Educación                    Cívica, Ética
                                        Socioemocional                 e Integridad

                            Desarrollo                 Seguridad Vial                Educación
                            Sostenible                  y Movilidad                  Financiera
                                                         Sostenible

























                   Contacto: 098 747 9990
               Correo: distribuidora_ra@hotmail.com
                Guayaquil: CC Albán Borja, Local 88]]></page><page Index="2"><![CDATA[UNIDAD
                       TEMÁTICA           Revolución, crisis
                         4                y modelos económicos






                      En esta unidad exploramos las transformaciones económicas y sociales del siglo XX que dieron forma
                      al mundo contemporáneo. Las revoluciones socialistas alteraron el panorama político global, mientras
                      que la Gran Depresión desencadenó una crisis económica que afectó a América Latina y Ecuador.
                      Esta crisis dio origen a nuevas corrientes de pensamiento económico: el keynesianismo, que propuso
                      la intervención estatal como solución; el neoliberalismo defendió el libre mercado; y el estructuralismo
                      latinoamericano, impulsado por la CEPAL, que buscó respuestas para la dependencia económica
                      regional.

























































                 ©Wikimedia Commons






               118
               118   Historia
                        oria
                     Hist
                     1.º BG
                     3.º BG

                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   118                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   118]]></page><page Index="3"><![CDATA[Obser  v a y r ecuer da
                                                                           Observa y recuerda
                                                                         •  ¿Qué actividades económicas aparecen
                                                                            en el mural de la Torre Coit?
                                                                         •  ¿Qué debe hacer un país cuando sufre una
                                                                            depresión económica y social?




                                                                           Observa y recuerdaemos?
                                                                         ¿Q ué apr  ender






                                                                                                  Keynesianismo





                                                                         Respuestas               Neoliberalismo
                                                                         económicas






                                                                                               CEPAL y estructuralismo









                                                                                 Revoluciones socialistas
                                                                                      del siglo XX

                                                                                                               Crisis y
                                                                                                             cambios

                                                                                    Gran Depresión












                                                                         Industries of California (1934), mural de Ralph
                                                                         Stackpole en la Torre Coit de San Francisco. Esta
                                                                         obra formó parte del Public Works of Art Project,
                                                                         uno de los programas del New Deal que materia-
                                                                         lizó las ideas keynesianas de intervención estatal
                                                                         para combatir la Gran Depresión.



                                                                                                                 119
                                                                                                             oria
                                                                                                         Hist
                                                                                                         Historia  119
                                                                                                           1.º BG
                                                                                                           3.º BG

                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   119                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   119]]></page><page Index="4"><![CDATA[1                      Las revoluciones socialistas del siglo XX







               DUA. Representación

                                         La crisis del capitalismo industrial de finales del siglo XIX y principios del XX generó
                           Cívica        profundas desigualdades sociales y condiciones laborales precarias. La concentra-
                                         ción de riqueza en manos de la burguesía, junto con la explotación de la clase traba-
                 Inicialmente, los sóviets   jadora, creó tensiones que se intensificaron durante las crisis económicas recurrentes
                 rusos permitían que los   y tras la Primera Guerra Mundial.
                 ciudadanos revocaran a
                  sus delegados cuando   El marxismo proporcionó el marco teórico para interpretar estas tensiones del capi-
                  estos no cumplían con   talismo y ofrecer alternativas revolucionarias. Las ideas sobre la lucha de clases, la
                  sus compromisos. Esta   alienación del trabajo y la necesidad de una transformación radical del sistema eco-
                      práctica buscaba   nómico se difundieron y establecieron las bases para los futuros levantamientos so-
                fortalecer la rendición de   cialistas del siglo XX.
                         cuentas entre
                       representantes y
                            electores.   La Revolución rusa: experiencia socialista fundacional

                                         Las causas estructurales de la Revolución rusa fueron la corrupción e ineficiencia del
               ©Shutterstock             régimen zarista bajo Nicolás II, las cuales se agravaron por la disolución de la Duma
                                         (Parlamento ruso), el descontento de las minorías étnicas y las devastadoras conse-
                                         cuencias de la Primera Guerra Mundial.
                                         Este conjunto de factores precipitó un proceso revolucionario que se desarrolló en
                                         dos fases: la Revolución de Febrero de 1917, que forzó la abdicación del Zar ante una
                       ¿Cuáles serían las     serie de protestas populares y estableció un gobierno provisional; y la Revolución de
                 ventajas y desventajas de   Octubre de 1917, cuando los bolcheviques, sector dominante en los sóviets (asam-
               implementar la revocatoria   bleas de trabajadores), tomaron el poder bajo la dirección de Lenin.
               del mandato para todos los
               cargos de elección popular?  La Revolución de Octubre de 1917 estableció los principios fundamentales del so-
                                         cialismo real: la abolición de la propiedad privada de los medios de producción, la
                                         colectivización forzosa de la agricultura y la instauración del partido bolchevique
                                         como única fuerza política legítima. Estos elementos constituyeron el modelo que
                                         influenció a diferentes revoluciones socialistas del siglo XX.
                                         El gobierno bolchevique implementó transformaciones económicas radicales tales
                                         como la planificación centralizada y la nacionalización de industrias. Estas medidas
                                         contribuyeron a transformar la estructura social rusa: se eliminaron las clases tradi-
                                         cionales del zarismo, se creó una nueva burocracia estatal y se estableció un sistema
                                         educativo y sanitario universal.

                  Vladimir Lenin se dirige
                     a la multitud en San
                    Petersburgo en 1917.                                                                            ©Wikimedia Commons
                    Su llegada a la ciudad
                     marcó el inicio de la
                   toma del poder por los
                          bolcheviques.












               120   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   120                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   120]]></page><page Index="5"><![CDATA[DUA. Representación

                  Expansión y diversificación del socialismo

                  La Revolución china: adaptación
                  campesina del marxismo-leninismo

                  Los antecedentes de la Revolución china se remontaban al                                             ©Wikimedia Commons
                  enfrentamiento  entre  el  Kuomintang  (Partido  Nacionalista
                  Chino) y el Partido Comunista Chino (PCCh) desde 1927. La
                  guerra civil entre 1946 y 1950 dio un giro cuando el Ejército
                  Popular  de Liberación  (brazo armado  del  PCCh) inició  un
                  contraataque que culminó en 1949 con la proclamación de
                  la República Popular de China por Mao Zedong.
                  La Revolución china adaptó el marxismo-leninismo a las
                  condiciones específicas de una sociedad predominante-
                  mente campesina. Mao desarrolló una estrategia revolucio-
                  naria basada en la movilización del campesinado rural, que
                  combinó la  lucha antiimperialista  con la  transformación
                  socialista.


                  La Revolución cubana: socialismo
                  en América Latina
                  Los antecedentes de la Revolución cubana se iniciaron en
                  1956, cuando Fidel Castro partió desde México hacia Cuba.
                  El desembarco inicial resultó casi completamente aniquilado,
                  y  solamente  doce  personas  lograron  reunirse  en  Sierra
                  Maestra. La actividad guerrillera permitió a los revoluciona-
                  rios atraer numerosos voluntarios, hasta que el 1 de enero
                  de 1959, el dictador Fulgencio Batista huyó hacia Estados
                  Unidos y los revolucionarios entraron triunfantes a la ciudad
                  de La Habana.
                  Con el paso del tiempo, la Revolución cubana fue adquirien-
                  do características socialistas. Implementó la nacionalización
                  masiva de empresas estadounidenses y una reforma agraria
                  integral. Esto fue visto como la demostración de la viabilidad
                  del socialismo en Latinoamérica.


                  Vietnam: liberación nacional
                  y unificación socialista
                  La experiencia vietnamita combinó la lucha anticolonial con
                  la construcción socialista. En 1945, Vietnam proclamó su in-
                  dependencia del dominio colonial francés, pero Francia des-
                  conoció esa proclamación e inició la guerra de Indochina
                  (1946-1954). Los acuerdos de paz establecieron la división temporal de Vietnam en   Mao Zedong, Fidel Castro
                  Norte y Sur y la celebración de elecciones de unificación, pero el gobierno survietna-  y Ho Chi Minh fueron los
                  mita pro estadounidense canceló dichas elecciones. El enfrentamiento survietnami-  líderes revolucionarios que
                  ta con el Viet Cong, apoyado por el gobierno comunista norvietnamita, desencadenó   adaptaron el socialismo a
                  la guerra de Vietnam (1955-1975). Tras la derrota de Vietnam del Sur y su aliado esta-  las realidades específicas
                  dounidense, surgió la República Socialista de Vietnam unificada.             de China, Cuba y Vietnam,
                                                                                               respectivamente.

                                                                                                         Historia  121
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   121                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   121]]></page><page Index="6"><![CDATA[DUA. Representación

                                                                                    Afganistán:
                                                                                    modernización socialista
                                                                                    en Asia Central
                                                                                    La Revolución afgana de 1978, co-
                                                                                    nocida como Revolución de Saur,
                    Campesinos afganos                                              llevó el socialismo a  Asia Central.
                   reciben tierras durante                                          El nuevo gobierno, encabezado
                       la reforma agraria                                           por el Partido Democrático Popular
                     de 1978. El gobierno                                           de Afganistán, con apoyo soviético,
                    socialista emprendió                                            intentó transformar una sociedad
                       transformaciones
                  radicales en la posesión                                          tribal y feudal. Implementó políti-
                         de la tierra para                                          cas que garantizaron derechos para
                      modernizar el país.                                           las mujeres, eliminaron la usura y
                                                                                    emprendieron reformas integrales
                                                                                    en la posesión de la tierra. Las resis-
                                                                                    tencias enfrentadas fueron significati-
                                        ©Wikimedia Commons                          apoyados y entrenados por Estados
                                                                                    vas. Rebeldes afganos (muyahidines),

                                                                                    Unidos, atacaron al gobierno, que
                                                                                    finalmente cayó en 1992.


                                         Experiencias revolucionarias truncadas
                        Socioemocional
                                         Las experiencias de Granada (1979-1983) bajo Maurice Bishop y de Burkina Faso
                                         (1983-1987) con Thomas Sankara ilustraron las posibilidades y limitaciones de ciertos
                      Entre las medidas
                     revolucionarias del   procesos socialistas.
                  presidente de Burkina   En Granada, el Movimiento New Jewel tomó el poder en 1979 y estableció un
                   Faso Thomas Sankara   Gobierno Popular Revolucionario, que implementó reformas progresistas. Sin em-
                   estuvo la prohibición   bargo, Bishop fue asesinado en 1983 y poco después Estados Unidos invadió el país.
                  tanto de la mutilación
                 genital femenina como   En Burkina Faso, Sankara llegó al poder en 1983 tras un golpe de Estado. Bajo la con-
                     de los matrimonios   signa de una "revolución democrática y popular", emprendió políticas para eliminar
                             forzados.   la corrupción, combatir la destrucción ambiental, garantizar derechos a las mujeres
                                         y proveer educación y salud. Sankara fue asesinado en un golpe de Estado en 1987.

                                         Características comunes y legado


               ©Shutterstock             Las revoluciones socialistas del siglo XX compartieron elementos fundamentales:
                                         la planificación económica centralizada como alternativa al mercado capitalista,

                                         volucionario y la transformación radical de las jerarquías sociales preexistentes. Todo
                      ¿Qué papel deben   el control estatal de los medios de producción, el monopolio político del partido re-
                   desempeñar los líderes   esto configuró un modelo alternativo que desafió la hegemonía capitalista mundial
               políticos en la protección de   durante décadas.
                   los derechos humanos
                        fundamentales?   El legado de estas revoluciones continúa influyendo en los movimientos sociales
                                         contemporáneos y en los debates sobre alternativas al neoliberalismo. Sus experien-
                                         cias aportan lecciones sobre la importancia de la participación popular, la justicia
                                         social y la soberanía nacional. Además, mantienen vigente el cuestionamiento
                                         fundamental sobre las posibilidades de construcción de sociedades más igualitarias
                                         y democráticas.



               122   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   122                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   122]]></page><page Index="7"><![CDATA[DUA
                  Evaluación formativa                                                        Acción y expresión



                  1.  Señala si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
                                                                                                  Saberes previos
                      •  La Revolución rusa se desarrolló únicamente en febrero de 1917.
                                                                                                 ¿Qué significa para ti una
                      •  Mao Zedong adaptó el marxismo-leninismo a las condiciones               revolución?
                        campesinas de China.

                      •  La Revolución cubana triunfó inmediatamente después del
                        desembarco desde México.

                      •  Thomas Sankara gobernó Burkina Faso con políticas de igualdad
                        de género.
                      •  Vietnam logró su unificación socialista tras la derrota de Vietnam
                        del Sur en 1975.
                      •  Maurice Bishop salió pacíficamente del gobierno en Granada
                        en 1983.

                  2.  Une con líneas, según corresponda.

                        Revolución rusa                     Primera experiencia socialista en América Latina
                       Revolución china               Movilización del campesinado rural como base revolucionaria

                       Revolución cubana               Abolición de la propiedad privada y colectivización forzosa

                       Revolución afgana             Garantizó igualdad de derechos para las mujeres en Asia Central


                  3.  Completa el organizador gráfico.
                             Características comunes de las revoluciones socialistas del siglo XX  Necesidades educativas

                                     Aspecto económico                   Aspecto político
                                                                                                 Si tienen un compañero
                        Planificación económica   Control estatal de   Monopolio político del    con discapacidad auditiva,
                         _________________      ________________      _________________          hay que utilizar un tono
                                                                                                 de voz normal y
                            Aspecto social      Transformación de las __________________         expresarse despacio con
                                                preexistentes                                    vocalización correcta,
                                                                                                 pero sin exagerar.
                    Actividad cooperativa

                  4.  En grupos de 4, investiguen sobre una experiencia socialista no mencionada   Claves para indagar
                      en el texto (Yugoslavia, Yemen, Chile de Allende, etc.). Preparen una exposición
                      sobre las causas, el desarrollo y las consecuencias de dicha experiencia.  Puedes encontrar el texto
                                                                                                 de Lenin en el siguiente
                    Indaguemos                                                                   enlace:
                                                                                                 lynk.ec/13htc11
                  5.  En su obra ¿Qué hacer? (1902), Lenin planteaba que una estrategia revolucionaria   Procura complementar
                      no puede apostar a la espontaneidad de las masas: debe llevar a cabo un largo   tu argumentación con
                      trabajo de organización.                                                   planteamientos de otros
                                                                                                 autores.
                      Elabora un texto con tus reflexiones sobre la teoría de Lenin.


                                                                                                         Historia  123
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   123
         Historia 3 BG Cultiva.indb   123                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="8"><![CDATA[2                      Causas y repercusiones de la Gran


                                         Depresión en la economía latinoamericana



               DUA. Representación

                                         La crisis mundial y sus antecedentes

                                                             Los primeros años de la década de 1930 estuvieron marcados
                                                             por la Gran Depresión. Sus orígenes se encontraban en la dé-
                                                             cada de 1920, caracterizada por una euforia económica que
                                                             ocultaba desequilibrios estructurales. La especulación finan-
                                                             ciera en el mercado bursátil estadounidense creó una burbu-
                                                             ja insostenible; a la vez, la sobreproducción industrial
                                                             contrastaba con una capacidad de consumo limitada.
                                                             El colapso de la Bolsa de Nueva York en 1929 desató una crisis
                                                             generalizada en Estados Unidos: quebraron empresas, se re-
               ©Shutterstock                                 dujo la inversión, se contrajo el consumo, aumentó el núme-
                                                             ro de desempleados. Debido a que  Estados Unidos ocupaba
                                                             un lugar preponderante en la economía internacional, aquel
                                         malestar se propagó por el resto del planeta a través de la reducción del comercio
               Multitudes se congregaron   mundial y la repatriación de capitales estadounidenses.
               en Wall Street el 24 de
               octubre de 1929. Ese      La nueva situación económica incidió directamente en la esfera social, política e ideo-
               día marcó el inicio del   lógica. En contraposición al dogma neoclásico surgieron posturas a favor de una ma-
               colapso financiero que se   yor interacción del Estado. En Estados Unidos, el presidente Franklin D. Roosevelt
               extendería desde Estados   propuso el Nuevo Trato (New Deal), con el fin de superar la depresión económica.
               Unidos hacia el resto del   Esto se puso en práctica mediante una serie de medidas intervencionistas, que im-
               mundo.
                                         pusieron regulaciones a la economía e impulsaron programas sociales.

                                         El impacto en América Latina


                                         Durante las primeras décadas del siglo XX, todas las economías latinoamericanas
                                         dependían de la exportación de materias primas. Esta estructura especializada,
                                         combinada con la dependencia de capitales extranjeros, creaba una fragilidad
                                         que se manifestó dramáticamente durante la crisis.

                                         Debido al deterioro del comercio internacional por la crisis mundial, la demanda
                                         de materias primas se contrajo considerablemente. Los precios del café, cobre,
                                         estaño, carne y cereales experimentaron fuertes caídas, lo que significó un duro
                                         golpe para las economías latinoamericanas. A la par, las políticas proteccionistas
                                         de países como Estados Unidos (Ley Hawley-Smoot) y Reino Unido (Conferencia
                                         de Ottawa) establecieron altos aranceles para las importaciones de Latinoamérica.



                                          Interdisciplinariedad

                                           Historia y fotografía                            Selecciona una de las
                                           La fotógrafa estadounidense                      fotografías de Bourke-White,
                                           Margaret Bourke-White       ©Shutterstock        descríbela y responde la
                                           (1904-1971) tomó algunas                         siguiente pregunta: ¿qué nos
                                           de las fotografías más                           puede decir esa imagen sobre
                                           icónicas de la Gran                              la Gran Depresión?
                                           Depresión en su país.


               124   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   124                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   124]]></page><page Index="9"><![CDATA[DUA. Representación

                  Lo anterior evidenció varias realidades de las economías latinoamericanas: estas se   Educación
                  basaban en la exportación de un número reducido de materias primas y no conta-      financiera
                  ban con actividades económicas capaces de hacer frente a la recesión; eran vulnera-  Durante la Gran
                  bles ante los impactos económicos de Estados Unidos y Europa, y dependían de la   Depresión, la mayoría de
                  importación de productos industriales.                                         países latinoamericanos
                                                                                                 suspendieron el pago de
                  Las repercusiones en Ecuador                                                   su deuda externa como
                                                                                                 estrategia para proteger
                                                                                                 sus economías en crisis.
                  Antes de la Gran Depresión, la economía ecuatoriana ya experimentaba recesión,
                  debido a la disminución de producción del cacao (que representaba el 70 % de los
                  ingresos del país) por las plagas. Al igual que los demás países latinoamericanos,
                  Ecuador se vio seriamente afectado por la crisis de 1929. La disminución de la                      ©Shutterstock
                  demanda internacional y la merma de precios generaron una brusca caída de las
                  exportaciones, que derivó en el estancamiento económico.
                  Los precios internacionales del cacao se desplomaron aún más, y la pérdida de mer-
                  cados tradicionales agravó la situación del sector que había sido el motor de la eco-  ¿Cuándo es recomendable
                  nomía nacional. Algunos bancos cerraron, las reservas nacionales de oro se     renegociar una deuda
                  redujeron. El sucre se sobrevaloró y el Estado se vio forzado a reducir su     personal y qué factores se
                  presupuesto.                                                                   deben considerar antes de
                                                                                                 tomar esta decisión?
                  La crisis también se hizo sentir en el ámbito político. El gobierno ecuatoriano, surgi-
                  do de la Revolución juliana de 1925, llegó a su fin en 1931. Comenzó un período de
                  marcada inestabilidad política. Como resultado del enfrentamiento de los intereses
                  de la burguesía de la Costa —sector particularmente afectado por la crisis interna-
                  cional— y los terratenientes de la Sierra, en 1931 se produjo una guerra civil, conoci-
                  da como guerra de los Cuatro
                  Días. El resto de la década se
                  caracterizó por la inestabilidad
                  política: diecisiete gobernan-                                             ©Shutterstock
                  tes se sucedieron en dicho pe-
                  ríodo. En el ámbito social, la
                  crisis deterioró las condiciones
                  de vida de los sectores
                  populares.

                  Transformaciones

                  estructurales

                  La Gran Depresión transformó
                  el modelo liberal clásico y re-
                  definió el papel del Estado en
                  América Latina. Los países de                                                 Sello postal ecuatoriano
                  la región adoptaron entonces                                                  de 1930, que conmemora
                  el dirigismo estatal mediante                                                 el centenario de la
                  políticas para crear y defender                                               República con un
                  su industria nacional. Empezó                                                 motivo de cacao. Este
                  así un proceso de industriali-                                                producto, símbolo de la
                  zación dirigido por el Estado.                                                economía nacional, se vio
                                                                                                severamente afectado
                                                                                                por la crisis mundial.


                                                                                                         Historia  125
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   125
         Historia 3 BG Cultiva.indb   125                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="10"><![CDATA[DUA
               Evaluación formativa                                                          Acción y expresión



                    Saberes previos      1.  Elabora una breve biografía de Franklin D. Roosevelt. Enfatiza su papel como
                                            presidente durante la Gran Depresión y su ruptura con las políticas económicas
                      ¿Qué es una crisis    y sociales de los gobiernos anteriores.
                          económica?
                                                   Franklin D. Roosevelt

                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                          ______________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
                  ________________________________________________________________________________________________________
               ©Shutterstock        ______________________________________________________________________________________________________
                                       __________________________________________________________________________________________________


                                         2.  Completa el mapa conceptual con los tres detonantes de la Gran Depresión.


                                                 Causas de la Gran   Depresión
                                                                          Crac de la Bolsa de Wall Street










                                         3.  Responde.
                                            a)  ¿El Ecuador ya experimentaba una recesión económica antes de la Gran
                                                Depresión?, ¿por qué?
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                            b)  ¿Qué provocó la caída del comercio latinoamericano?
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________


               126   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   126                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   126]]></page><page Index="11"><![CDATA[4.  Reflexiona, analiza y responde.

                      a)  ¿De qué dependían económicamente las economías latinoamericanas en las
                         primeras décadas del siglo XX?
                         __________________________________________________________________________

                      b)  ¿Las economías latinoamericanas no fueron vulnerables a los impactos
                         económicos de Estados Unidos y Europa?
                         __________________________________________________________________________

                      c)  ¿Qué pasó con las reservas nacionales de oro en Ecuador?
                         __________________________________________________________________________
                      d)  Antes de la Gran Depresión, ¿debido a qué situación la economía ecuatoria-
                         na estaba en recesión?
                         __________________________________________________________________________
                      e)  ¿En qué año el gobierno surgido de la Revolución juliana llegó a su fin?
                         __________________________________________________________________________

                      f)  ¿Qué se produjo al enfrentarse los intereses de la burguesía costera y los
                         terratenientes serranos?
                         __________________________________________________________________________

                      g)  ¿Cuándo y qué hecho desató la crisis a nivel global, denominada la Gran Depresión?
                         __________________________________________________________________________
                         __________________________________________________________________________

                  5.  Señala si las siguientes afirmaciones son correctas o no. Argumenta tu respuesta.

                      a)  La crisis de la Bolsa estadounidense, en el año de 1929, generó un malestar
                         mundial en la economía.
                         __________________________________________________________________________
                         __________________________________________________________________________

                      b)  Debido al deterioro del comercio internacional por la crisis mundial, la de-
                         manda de materias primas se contrajo considerablemente; sin embargo, eso
                         no afectó a la economía latinoamericana.
                                                                                               Necesidades educativas
                         __________________________________________________________________________
                         __________________________________________________________________________  Si tienen un compañero
                                                                                                 con problemas en su
                                                                                                 expresión oral, préstenle
                    Actividad cooperativa                                                        toda la atención.
                  6.  Seleccionen uno de los detonantes de la Gran Depresión,
                      busquen más información sobre este tema y, a través de                 ©Shutterstock
                      diapositivas, expóngalo.                                                   Claves para indagar
                                                                                                 Al investigar las
                    Indaguemos                                                                   consecuencias sociales de
                                                                                                 un acontecimiento, trata
                  7.  Selecciona uno de los países latinoamericanos afectados por la Gran Depresión.
                                                                                                 de incluir las
                      Indaga e identifica las consecuencias sociales, políticas y económicas de tal   consecuencias en la vida
                      suceso en esa nación.                                                      cotidiana de la población.


                                                                                                         Historia  127
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   127
         Historia 3 BG Cultiva.indb   127                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="12"><![CDATA[3                      Origen y principios


                                         de la escuela keynesiana



               DUA. Representación

                        Educación        Tras un período de relativa prosperidad que siguió a la Primera Guerra Mundial,
                        financiera       la economía capitalista entró en crisis. La Gran Depresión de 1929 reveló las limita-
                                         ciones del pensamiento económico clásico. Sus planteamientos no solo fueron con-
                  Tras la Gran Depresión,   tradichos por la persistencia del desempleo masivo y la contracción económica, sino
                    Roosevelt estableció   que resultaron ineficaces para enfrentar la situación. Frente al creciente desempleo
                   mayor control estatal    y al malestar generalizado, se produjo una ruptura con las políticas económicas
                   sobre los bancos para
               proteger los depósitos de   tradicionales. Resurgieron las políticas de intervención estatal en la economía, repre-
                        los ciudadanos.  sentadas principalmente por la propuesta New Deal del presidente estadounidense
                 ¿Qué medidas de control   Franklin Roosevelt.
                       bancario existen   En aquel panorama, surgió el keynesianismo, esto es, el conjunto de principios
                 actualmente en Ecuador   derivados principalmente de la Teoría general del empleo, el interés y el dinero (1936),
                 para proteger los ahorros   del economista británico John Maynard Keynes (1883-1946). Esta obra cuestionó los
                        de las personas?  fundamentos del liberalismo económico clásico y propuso que los mercados no
                                         tienden naturalmente hacia el pleno empleo.

                                         Fundamentos teóricos:
                                         la ruptura con el pensamiento clásico

                        Desarrollo
                        sostenible       El keynesianismo respondió a los representantes de las escuelas económicas prece-
                                         dentes (clásica y neoclásica). La réplica keynesiana a los clásicos se constituyó en una
                 El Civilian Conservation   alternativa liberal al pensamiento neoclásico para superar las contradicciones del
                     Corps de Roosevelt   capitalismo y mantener a salvo a la sociedad liberal.
                  (1933-1942) empleó a
                  millones de jóvenes en   Los desacuerdos con los clásicos se
                        reforestación y   dan tanto en postulados como en
                conservación ambiental.  métodos. En contraposición al análi-                                       ©Wikimedia Commons
                                         sis  microeconómico  característico
                                         de los neoclásicos, Keynes propone
                                         un análisis macroeconómico, el cual
                                         prioriza el estudio de la economía
                                         como un todo y no como mercados
                                         individuales.  Tal análisis era más
                                         apropiado para la crisis económica
                 ©Freepik                general.

                                         Asimismo, el economista británico in-
                ¿Qué programas similares   siste en el carácter social de la Econo-
                     podría implementar   mía, en virtud del cual dicha disciplina
                  Ecuador para combinar   no podía quedar reducida al mero
                desarrollo económico con
                sostenibilidad ambiental?  empleo de métodos cuantitativos ni
                                         al individualismo metodológico mar-
                                         ginalista. “En el comportamiento de
                                         los agentes económicos influyen fac-
                                         tores psicológicos imposibles de
                                         cuantificar, pero con poderosas con-
                                         secuencias económicas agregadas”   En los años 30, Keynes desafió las teorías
                                         (Etxezarreta, 2004, p. 349).      económicas establecidas hasta entonces.



               128   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   128
         Historia 3 BG Cultiva.indb   128                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="13"><![CDATA[DUA. Representación

                  Keynes agrupa a sus predecesores (clásicos y neoclásicos) bajo la etiqueta de  'clási-      Comunicacional
                  cos', para derribar algunos de los dogmas compartidos. El primer dogma cuestiona-
                  do es la ley de los mercados de Say (la oferta crea su propia demanda). Al priorizar a   Según Keynes, el Estado
                  la oferta como factor económico, esta ley asigna a la producción el rol de fomentar   debía intervenir
                  la prosperidad. El concepto de demanda efectiva constituye el núcleo de la teoría   activamente en la
                  keynesiana. Para Keynes, por el contrario, al ser la demanda el motor de la economía,   economía mediante
                  es esta la que debe determinar la cantidad de producción.                      el gasto público para
                  El pensamiento keynesiano también rompe con la idea que daba por sentada la ten-  estimular la demanda
                  dencia del mercado hacia el equilibrio. Tal idea hacía suponer a los 'clásicos' que los   y generar empleo.
                  desajustes económicos eran temporales, por lo que no habría razones para prestar-
                  les excesiva atención. Keynes desestima aquellas suposiciones y plantea que la auto-
                  rregulación del mercado no garantiza la utilización plena de los medios de
                  producción, entre ellos, el trabajo.


                  Implicaciones prácticas y legado histórico

                  Los planteamientos keynesianos confluyen en dos cuestiones: el pleno empleo y el
                  rol del Estado. Según Keynes, el desempleo surge como resultado de una demanda                     Elmer Espín
                  insuficiente de bienes y servicios y no puede ser solucionado, como creían los clási-
                  cos, a través de la reducción de los salarios. Para solucionar este problema y regular
                  el ciclo económico hay que influir                                             Redacta un editorial de
                  en la demanda de bienes y servi-                                               periódico en el que se
                  cios. El Estado ocupa un rol notable                                       ©Wikimedia Commons  explique por qué el
                                                                                                 gobierno ecuatoriano
                  en el cumplimiento de tal objetivo,                                            debería o no aplicar
                  mediante  política  fiscal  expansiva                                          políticas keynesianas
                  (gasto de dinero público) y política                                           durante una crisis
                  monetaria (control del dinero circu-                                           económica.
                  lante). Se produce así un efecto
                  multiplicador: lo que gasta el go-
                  bierno genera un impacto superior
                  al gasto inicial en la actividad eco-
                  nómica total.
                                                                                                Póster de la Works
                  Tras la Segunda Guerra Mundial, el                                            Progress Administration
                  keynesianismo pasó a ser la doctri-                                           (1936-1941), programa
                  na económica dominante en los                                                 del New Deal que creó
                  países capitalistas por casi treinta                                          empleos públicos
                  años. Su lugar fue ocupado por el                                             masivos y materializó los
                  neoliberalismo a finales de la déca-                                          principios keynesianos de
                  da de 1970.                                                                   intervención estatal para
                                                                                                combatir el desempleo.




                          Socioemocional
                                                                                               John Maynard Keynes skepticism.org
                    “Cuando la acumulación de riqueza no tenga importancia para tener
                    un alto nivel social, habrá un gran cambio en los códigos morales”.
                                                             John Maynard Keynes
                    A tu criterio, ¿qué significa tener un alto nivel social?



                                                                                                         Historia  129
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   129
         Historia 3 BG Cultiva.indb   129                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="14"><![CDATA[DUA
               Evaluación formativa                                                          Acción y expresión



                                         1.  Indaga en qué consiste la paradoja del ahorro de Keynes. Formúlala brevemente
                    Saberes previos         y escribe un comentario personal.

                      ¿Por qué razones      ______________________________________________________________________________
                interviene el Estado en la   ______________________________________________________________________________
                           economía?
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________

                                         2.  Comenta. ¿Por qué el keynesianismo surgió como una alternativa a la crisis
                                            desatada en los años treinta?

                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________

                                         3.  Lee el fragmento sobre la situación del pensamiento neoclásico y el capitalismo
                                            tras la Primera Guerra Mundial.  Desarrolla  la tesis principal con tus propias
                                            apreciaciones.

                  La teoría económica convencional estaba en franca contradicción con la realidad: mientras el desempleo se generalizaba
                  y el malestar social era cada vez más insostenible, las políticas liberales basadas en aquella no hacían otra cosa que
                  acelerar la descomposición del sistema económico (Etxezarreta, 2004, p. 347).


                                         4.  Responde.
                                            a)   ¿Qué planteaba Keynes para resolver el desempleo?
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                            b)   ¿En qué se basaba el análisis macroeconómico de Keynes?
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________

                                         5.  Señala si las afirmaciones son verdaderas o falsas.

                                             •  La Gran Depresión de 1929 confirmó la efectividad del pensamiento
                                               económico clásico.

                                             •  El keynesianismo propone un análisis microeconómico
                                               de la economía.

                                             •  Según Keynes, "la oferta crea su propia demanda".
                                             •  El New Deal de Franklin Roosevelt representó la aplicación de
                                               políticas de intervención estatal.


               130   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   130                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   130]]></page><page Index="15"><![CDATA[6.  Reflexiona, analiza y responde las siguientes preguntas.

                      a)   ¿La etiqueta de  'clásicos', empleada por Keynes, agrupa a qué tipo de
                         economistas?
                         __________________________________________________________________________
                         __________________________________________________________________________

                      b)   ¿Qué suponían los  'clásicos' respecto de los desajustes económicos?
                         __________________________________________________________________________
                         __________________________________________________________________________

                      c)   Según Keynes, ¿debido a qué surge el desempleo?
                         __________________________________________________________________________
                         __________________________________________________________________________

                  7.  Escoge la opción correcta.


                       •   ¿Cuál fue la obra de John Maynard   •   ¿Cuál es el núcleo
                          Keynes que revolucionó el              de la teoría keynesiana?
                          pensamiento económico?

                                                              a)  La ley de Say
                       a)  Teoría general del empleo, el interés
                          y el dinero                         b)  El concepto de demanda
                                                                 efectiva
                       b)  El origen de las especies económicas
                                                              c)  La autorregulación del mercado
                       c)  La riqueza de las naciones
                       d)  Principios de economía política    d)  El análisis microeconómico



                                                             •   ¿Qué reemplazó al
                       •   ¿Qué ley económica refutó             keynesianismo como doctrina
                          directamente Keynes?
                                                                 dominante?                    Necesidades educativas

                       a)  Ley de la oferta y la demanda      a)  El marxismo                    Si tienen un compañero
                       b)  Ley de los rendimientos decrecientes   b)  El mercantilismo           con problemas
                       c)  Ley de los mercados de Say         c)  El neoliberalismo              atencionales, es
                                                                                                 fundamental hacer
                       d)  Ley de Gresham                     d)  La escuela austriaca           observaciones positivas
                                                                                                 sobre su trabajo, pero sin
                                                                                                 dejar de señalar aquello en
                    Actividad cooperativa                                                        lo que necesita mejorar
                                                                                                 y está a su alcance.
                  8.  Seleccionen uno de los países que implementó políticas económicas keynesianas
                      tras la Segunda Guerra Mundial.  Identifiquen las políticas implementadas y
                      expónganlas.                                                               Claves para indagar


                    Indaguemos                                                                   Cuando realices una
                                                                                                 comparación de varios
                  9.  En obras como el Ensayo sobre la teoría del ciclo económico                autores, evita emplear
                      y sobre el comercio exterior y las exportaciones internas, el          Obserwator finansowy, obserwatorfinansowy.pl  criterios anacrónicos y
                      economista polaco Michał Kalecki (1899-1970) llegó a                       ahistóricos. Por ejemplo,
                      conclusiones similares a las de Keynes. Mediante un ensayo,                evita señalar que Kalecki
                      contrasta las propuestas de ambos autores.                                 “se adelantó” a Keynes.



                                                                                                         Historia  131
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   131                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   131]]></page><page Index="16"><![CDATA[4                      El pensamiento neoliberal







               DUA. Representación

                                         Orígenes y contexto histórico


                     Ludwig von Mises
                      y Friedrich Hayek,
                 principales exponentes
                  de la escuela austriaca
                dentro del pensamiento
                 neoliberal, colaboraron
                         inicialmente,
                      pero divergieron
                   metodológicamente:
                     Mises rechazó por
               completo la metodología
                     neoclásica; Hayek,   ©Wikimedia Commons
                   en cambio, la aceptó
                    en buena medida y
                mostró mayor tolerancia
                   hacia la intervención   El neoliberalismo surgió como un programa intelectual basado en la defensa del
                   gubernamental en la   liberalismo. Sus orígenes se encuentran en la década de 1930. Para entonces, la idea
                           economía.     de dejar funcionar libremente a los mercados se había debilitado por varios factores.
                                         Desde fines del siglo XIX surgieron legislación laboral y políticas por la redistribución
                                         del ingreso. Con la crisis de 1929, la mayoría de los países priorizó el incremento del
                                         gasto público para enfrentar la depresión. Por otro lado, no solo había crecido
                                         el entusiasmo por el comunismo tras la Revolución rusa, sino que cobraba fuerza
                                         el fascismo.
                       Comunicacional
                                         Ante este auge del colectivismo y la desconfianza hacia el mercado, algunos pensa-
                   En su libro Socialismo   dores proclamaron la necesidad de renovar el liberalismo. En 1938 se celebró el
                      (1922), von Mises   Coloquio Lippmann, donde surgió el término  'neoliberalismo' y una nueva agenda
                      argumentó que el   del liberalismo: la defensa del mercado para garantizar la libertad individual, el com-
                socialismo era imposible   bate a los colectivismos y el rechazo a las políticas de obras públicas y gestión
                    porque eliminaría el   monetaria para la reactivación económica.
                     sistema de precios,
                 necesario para procesar   Entre los principales asistentes estuvieron el académico alemán Alexander Rüstow,
                información económica y   el periodista estadounidense  Walter Lippmann y los economistas austriacos
                orientar las decisiones de   Friedrich Hayek y Ludwig von Mises.
                          producción.
                                         Principios teóricos fundamentales


                                         El neoliberalismo es una revisión del liberalismo clásico. A diferencia de este, plantea
                                         que "el mercado no es un hecho natural, no surge de manera espontánea ni se sos-
                                         tiene por sí solo, sino que tiene que ser creado, apuntalado y defendido por el Esta-
                                         do" (Escalante Gonzalbo, 2016). El neoliberalismo no propone la eliminación del
                 ©Freepik                Estado, sino su transformación para que contribuya a defender el mercado.

                                         Según el neoliberalismo, al ser el mercado el mejor mecanismo para procesar infor-
                Redacta un ensayo de 200   mación, este constituye la mejor respuesta para resolver los problemas económicos
                  palabras para defender    y alcanzar el bienestar. La competencia en el mercado no solo es considerada una al-
                   o refutar esta posición.  ternativa eficiente, sino también fundamental, ya que permite que la libertad se rea-
                                         lice. Toda interferencia en el mercado es vista como una obstrucción a la libertad.


               132   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   132
         Historia 3 BG Cultiva.indb   132                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="17"><![CDATA[DUA. Representación

                  Como pensamiento general sobre la naturaleza humana, el orden social, el conoci-       Matemática
                  miento y la justicia, el neoliberalismo privilegia la economía. Ve el mercado como
                  condición de la libertad, así como modelo de orden y solución para los problemas   El modelo Arrow-Debreu
                  sociales.                                                                      asume que, con
                  El neoliberalismo coincide con la economía neoclásica en dos aspectos. El primero   información perfecta y
                  es que la economía es una ciencia. Esta idea favorece la elaboración de modelos    racionalidad, la oferta y la
                  formales, separados de las realidades concretas y basados en ejercicios matemáticos.   demanda se equilibran.
                  El modelo formal básico es el de individuos racionales con información clara y prefe-
                  rencias ordenadas que concurren al mercado.                                                          ©Freepik
                  El segundo punto es que el mercado es un mecanismo autorregulado, que siempre
                  produce los mismos resultados. El mercado no solo ofrece el mejor resultado posible,
                  sino que es eficiente y, al tender hacia el equilibrio, produce un resultado óptimo.


                  Desarrollo y consolidación institucional

                  Tras el Coloquio Lippmann, la figura neoliberal más importante fue Hayek. En 1944   Encuesta a 20 compañeros.
                  publicó  Camino de servidumbre, libro en el que sostiene que cualquier iniciativa     ¿Compararon precios,
                  socialista o de planificación de la economía lleva al totalitarismo. A su juicio, solo hay   evaluaron opciones y
                  dos alternativas: o control absoluto del Estado o libertad absoluta del mercado.  siguieron su presupuesto
                                                                                                 en una compra reciente?
                  En 1947 se celebró en Suiza una reunión que dio origen a la Sociedad Mont Pelerin.   Calcula el porcentaje que
                  Frente a las presuntas amenazas contra la civilización, este grupo reivindicó princi-  lo hizo y discute si se acerca
                  pios morales y defendió la libertad amenazada por las ideas dominantes. Se consti-  al modelo.
                  tuyó como un grupo de élite que participaría en centros e institutos orientados a la
                  difusión de las ideas
                  neoliberal. Esta estra-
                  tegia buscaba influir                                                         Labores de reconstrucción
                  en las élites dirigentes                                                      en Berlín Occidental,
                  y captar la atención de                                                       gracias al Plan Marshall
                  los formadores de opi-                                                        estadounidense. Alemania
                  nión pública.                                                                 Occidental fue el primer
                                                                                                laboratorio de ideas
                  Entre los primeros                                                            neoliberales a través
                  miembros de esta socie-                                                       del ordoliberalismo y
                  dad, además de Hayek                                                          su "economía social de
                  y Mises, se destacaron                                                        mercado". A diferencia
                  los economistas esta-                                                         de las corrientes más
                  dounidenses   Milton                                                          radicales del pensamiento
                  Friedman, George Sti-                                                         neoliberal, esta variante
                                                                                                combinaba competencia
                  gler, Gary Becker y Ja-                                                       libre con protección
                  mes M. Buchanan.                                                              social y reconstrucción
                  En todos ellos predo-                                                         institucional.
                  minaba la convicción
                  de "transformar el Es-
                  tado para que garanti-
                  ce el mercado —y más
                  allá, para expandir la
                  lógica del mercado y
                  crear nuevos merca-                                                        ©Wikimedia Commons
                  dos" (Escalante Gon-
                  zalbo, 2016).


                                                                                                         Historia  133
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   133
         Historia 3 BG Cultiva.indb   133                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="18"><![CDATA[DUA. Representación

                      Seguridad vial     Estados Unidos se convirtió en su centro y la Universidad de Chicago en su eje aca-
                                         démico. Desde ahí surgieron fundaciones como la Foundation for Economic Educa-
                                         tion (1946), la Heritage Foundation (1973), el Cato Institute (1977) y la Atlas Economic
                  En 1982, el presidente   Research Foundation (1981).
                 estadounidense Ronald
                    Reagan desreguló el   El neoliberalismo experimentó gran desarrollo en las décadas de 1950 y 1960, pero
                transporte de autobuses,   se mantuvo como un pensamiento marginal.
                   eliminó restricciones
                    estatales y permitió
                    la libre competencia   Crisis del keynesianismo y ascenso neoliberal
                 empresarial, conforme a
                  principios neoliberales.  Después de la Segunda Guerra Mundial, predominó la creencia en el desarrollo a tra-
                                         vés de "proteccionismo, empresas públicas, inversión en infraestructura, estímulos
                                         fiscales, subsidios al consumo y gasto social" (Escalante Gonzalbo, 2016). Esta creen-
                                         cia se respaldaba en resultados: desarrollo económico, mayor consumo, bienestar y
                                         estabilidad social.

                                         En los países centrales predominó un consenso keynesiano. En EE. UU., Francia y Rei-
                 ©Shutterstock           no Unido se priorizó la construcción de un Estado de Bienestar, orientado al gasto en
                                         educación y salud, los impuestos al ingreso y la regulación de los mercados.
                                         El panorama favorable cambió en la década de 1970. EE. UU. atravesó varios proble-
                  ¿Pueden las políticas de
                       libre mercado en   mas: la suspensión de la paridad del dólar con el oro, la derrota en Vietnam y su alto
                      transporte público   costo humano y económico. En el Reino Unido aumentaron el desempleo y la infla-
                impactar en la seguridad   ción. A esto se sumó la crisis del petróleo de 1973: el aumento del precio del petró-
                vial y el acceso equitativo   leo provocó una crisis energética que afectó el consumo y la producción de los
                         al transporte?  países centrales.
                                         Había un "clima de inestabilidad: protestas, huelgas, recesión económica, violencia,
                                         terrorismo" (Escalante Gonzalbo, 2016). Con el estancamiento de la economía,
                                         el keynesianismo cayó en descrédito.
                                         Este contexto de crisis permitió al neoliberalismo pasar a la ofensiva y enfatizar su
                                         radicalidad. Milton Friedman y la Escuela de Chicago desempeñaron un papel
                                         crucial, pues desarrollaron modelos econométricos sofisticados que aparentemente
                                         demostraban la superioridad de las soluciones de mercado.

                                         El neoliberalismo apareció como una alternativa novedosa que cuestionaba el orden
                                         establecido. Su implementación masiva comenzó en la década de1980 y continúa
                                         hasta la actualidad.

                  Marcha de ciudadanos
                      mayores contra la
                    inflación, desempleo
                       y altos impuestos
                    en Chicago, octubre
                     de 1973. El clima de
                     inestabilidad social
                  desacreditó las políticas
                keynesianas y permitió al
                 neoliberalismo emerger
                 como alternativa viable.
                                        ©Wikimedia Commons







               134   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   134                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   134]]></page><page Index="19"><![CDATA[DUA
                  Evaluación formativa                                                        Acción y expresión



                  1.  Señala si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
                                                                                                  Saberes previos
                      •  El neoliberalismo surgió en la década de 1950 como respuesta al fascismo.
                                                                                                 ¿El Estado tiene algún
                      •  Según el neoliberalismo, el mercado surge de manera natural             papel en la economía?
                        y espontánea.

                      •  La Sociedad Mont Pelerin se fundó en 1947 para difundir
                        ideas neoliberales.

                      •  El keynesianismo perdió credibilidad durante la crisis de los años 1970.


                  2.  Une con líneas, según corresponda.
                          Coloquio Lippmann                            Crisis energética que afectó a países centrales

                        Universidad de Chicago                    Reunión de 1938 donde surgió el término 'neoliberalismo'
                        Crisis del petróleo 1973                       Centro académico del pensamiento neoliberal

                          Estado de Bienestar                         Modelo keynesiano de gasto social y regulación

                  3.  Completa el organizador gráfico.

                        Neoliberalismo                              Mejor mecanismo para procesar _______________
                                           Visión del mercado
                                                                             y alcanzar _______________

                                            Papel del Estado     Transformarse para defender la  ____________________

                                                                       Se realiza a través de la _______________
                                          Concepto de libertad
                                                                               en el _______________


                  4.  ¿Por qué el neoliberalismo critica al Estado de Bienestar?  Menciona dos   Necesidades educativas
                      argumentos centrales.
                                                                                                 Si tienen un compañero
                      ______________________________________________________________________________
                                                                                                 con discapacidad,
                      ______________________________________________________________________________  coordinen tiempos más
                      ______________________________________________________________________________  prolongados para la
                                                                                                 realización de los trabajos
                    Actividad cooperativa                                                        o para su exposición.

                  5.  Organicen un debate a partir de la siguiente pregunta: ¿Es realmente 'eficiente'
                      un mercado que funciona perfectamente según la teoría económica, pero que   Claves para indagar
                      puede generar desempleo y desigualdad? Un grupo defenderá la posición
                      neoliberal (el mercado es eficiente porque procesa información correctamente),   Examina cómo esta
                      mientras el otro cuestionará esta definición (eficiencia debe incluir bienestar social).  teoría trata de demostrar
                                                                                                 que los funcionarios
                    Indaguemos                                                                   públicos actúan por
                                                                                                 interés propio, para así
                  6.  Investiga  sobre  la  teoría  de  la  elección  pública  desarrollada  por  James  M.   justificar la reducción
                      Buchanan. Analiza cómo esta teoría complementa el pensamiento neoliberal en   del papel del Estado.
                      su crítica al Estado de Bienestar.

                                                                                                         Historia  135
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   135
         Historia 3 BG Cultiva.indb   135                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="20"><![CDATA[5                      La CEPAL y su propuesta


                                         de desarrollo para Latinoamérica



               DUA. Representación

                                                                               Los orígenes
               ©Wikimedia Commons                                              y el contexto institucional

                                                                               La Gran Depresión y la Segunda Guerra
                                                                               Mundial revelaron que la economía de
                                                                               América Latina se caracterizaba por es-
                                                                               tructuras productivas dependientes y
                                                                               vulnerables a los ciclos económicos in-
                                                                               ternacionales. Ambos choques externos
                                                                               obligaron a la región a redefinir sus es-
                                                                               trategias  de desarrollo económico en
                                                                               busca de alternativas que superaran las
                                                                               limitaciones del modelo tradicional ba-
                                                                               sado en la exportación de materias pri-
                                                                               mas y la importación de productos
                                                                               manufacturados, con el fin de alcanzar
                                                                               mayor autonomía económica.
                                                                               En este marco, la ONU creó cinco comi-
                                                                               siones regionales para la recuperación
                                                                               posbélica. Una de ellas fue la Comisión
               Maqueta de la sede central   Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), que empezó a funcionar en San-
               de la CEPAL en Santiago   tiago de Chile en 1948. Con el paso de los años, la CEPAL se constituyó en uno de los
               de Chile (1961), institución
               donde se desarrolló el    espacios más importantes para el desarrollo del pensamiento económico
               pensamiento estructuralista   latinoamericano.
               latinoamericano, bajo la   En 1950, el académico argentino Raúl Prebisch asumió la secretaría ejecutiva de
               dirección de Raúl Prebisch.  dicha institución, se convirtió en su figura intelectual central y desarrolló un pensa-
                                         miento  económico  original  que  cuestionaba  las  teorías  ortodoxas  del  comercio
                                         internacional.

                                         El estructuralismo cepalino y la teoría centro-periferia

                        Digital          Bajo la dirección de Prebisch, la CEPAL adoptó el pensamiento económico estructu-
                                         ralista  y  orientó  sus  esfuerzos  hacia  la  industrialización  por  sustitución  de
                 Observa el video sobre la   importaciones.
               teoría de Raúl Prebisch y los
               términos de intercambio en   La CEPAL desarrolló la teoría del centro-periferia. Según esta, la economía es como
                        América Latina:   un sistema jerárquico donde los países del 'centro' concentran la producción indus-
                       lynk.ec/13htc12   trial y el progreso técnico, mientras que los países de la 'periferia' se especializan en
                ¿Crees que la dependencia   la producción de materias primas. Esta división internacional del trabajo genera rela-
                                         ciones asimétricas que perpetúan el subdesarrollo.
                 de materias primas sigue
                afectando a Ecuador hoy?  Un elemento fundamental del diagnóstico cepalino fue identificar el deterioro de
                                         los términos de intercambio: existe una tendencia histórica hacia la disminución
                                         de los precios de las materias primas, frente a los productos manufacturados. En
                                         contraposición  al  pensamiento  económico  liberal,  el  estructuralismo  cepalino
                                         planteó que la estructura centro-periferia impide que el progreso técnico se tra-
                                         duzca en bienestar común. Los excedentes de la producción se concentran en
                                         manos de las élites de la periferia.

               136   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   136                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   136]]></page><page Index="21"><![CDATA[DUA. Representación

                  Las propuestas de desarrollo: industrialización
                  e integración regional


                  La CEPAL planteó que los paí-                                                 El presidente brasileño
                  ses latinoamericanos debían                                                   Jânio Quadros inaugura la
                  emprender un proceso de in-                                                   fábrica Krupp en Jundiaí,
                  dustrialización para sustituir                                                São Paulo (1961). La
                  las importaciones con la pro-                                                 instalación de esta planta
                  ducción local. Esta estrategia                                                industrial forma parte
                  de Industrialización por Susti-                                               de la estrategia cepalina
                  tución de Importaciones (ISI)                                                 de Industrialización
                  buscaba diversificar la estruc-                                               por Sustitución de
                  tura productiva, reducir la de-                                               Importaciones.
                  pendencia externa, crear
                  empleo y establecer encade-
                  namientos productivos que
                  dinamizaran la economía.
                  Este proceso debía vincularse
                  con la integración regional.                                               ©Wikimedia Commons
                  La propuesta de vincular in-
                  dustrialización e integración
                  contrastaba con las ideas de
                  Jacob Viner (Canadá, 1892-1970), mentor de la escuela de Chicago, quien sostenía
                  que no todas las integraciones económicas eran positivas, ya que podían obstaculi-
                  zar el libre comercio global. La ampliación del mercado y la diversificación de recur-  Interdisciplinariedad
                  sos que resultarían de la integración regional superarían la falta de dinamismo y la
                  baja productividad de las economías latinoamericanas.                          Historia y Economía
                  Para propiciar tal ampliación, la CEPAL insistió en la necesidad de un mercado co-  Los tigres asiáticos
                  mún latinoamericano, pues los mercados nacionales eran demasiado pequeños      (Taiwán, Corea del Sur,
                  para sustentar industrias eficientes. Las políticas de aquel mercado común requerían   Singapur y Hong Kong)
                  acción estatal. Por esto, la CEPAL exhortó a la participación del Estado, que debía es-  desarrollaron políticas
                  tablecer planificación para alcanzar transformaciones en la estructura productiva de   industriales estatales
                  los países.                                                                    similares a las cepalinas,
                                                                                                 pero evolucionaron hacia
                                                                                                 modelos exportadores
                  Legado e influencia del pensamiento cepalino                                   con inversión extranjera
                                                                                                 directa y competitividad
                  Las premisas anteriores fueron la base para el establecimiento de bloques de inte-  internacional.
                  gración regional, tales como la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio
                  (ALALC) y el Mercado Común Centroamericano (MCCA), ambos creados en 1960. La                         ©Shutterstock
                  propuesta cepalina constituía un medio para establecer condiciones que permitie-
                  ran una etapa de comercio recíproco con los centros y así superar las asimetrías del
                  modelo centro-periferia.

                  Las ideas cepalinas ejercieron influencia decisiva en las políticas económicas latinoa-  Compara las estrategias
                  mericanas entre 1950 y 1970, cuando numerosos gobiernos adoptaron estrategias   económicas de Corea del
                  de industrialización sustitutiva e implementaron mecanismos de planificación esta-  Sur y Brasil en los años
                  tal. La CEPAL mantiene su relevancia hasta la actualidad. Se ha adaptado a los nuevos   70-80. Identifica factores
                  contextos económicos mundiales y ha preservado su enfoque estructuralista para   que explican sus diferentes
                  enfrentar desafíos contemporáneos como la globalización, la sostenibilidad ambien-  trayectorias de desarrollo.
                  tal y la desigualdad social.


                                                                                                         Historia  137
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   137                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   137]]></page><page Index="22"><![CDATA[Propuestas de la CEPAL                                             DUA
                                 para el desarrollo latinoamericano                            Representación




               ©Shutterstock











                                                           Plani cación
                                                            integral del
                                                            desarrollo
                                                             nacional



                                   Plani cación                                     Creación de
                                    integral del                                     mercados
                                    desarrollo                                      regionales
                                     nacional                                        comunes







                       Producción más                       Modelo de                           Coordinación
                       e ciente a gran                       desarrollo                          de políticas
                          escala                           estructuralista                       industriales
                                                                                                 regionales





                                   Reducción de
                                  asimetrías entre                                 Especialización
                                   los países del                                   productiva
                                  centro y los de la                              complementaria
                                     periferia

                                                           Cambio en la
                                                           inserción de
                                                          América Latina
                                                           en el mercado
                                                           internacional

















               138   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   138
         Historia 3 BG Cultiva.indb   138                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="23"><![CDATA[DUA
                  Evaluación formativa                                                        Acción y expresión



                  1.  Señala si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
                                                                                                  Saberes previos
                      •  La CEPAL fue creada en 1960 bajo la dirección de Raúl Prebisch.
                                                                                                 ¿Te parece positiva o
                      •  La teoría centro-periferia sostiene que los países del centro se        negativa la integración
                        especializan en materias primas.                                         regional?

                      •  El deterioro secular de los términos de intercambio favorece a los
                        países periféricos.

                      •  La ALALC y el MCCA fueron creados como resultado de las ideas cepalinas.


                  2.  Une con líneas, según corresponda.
                           Centro-periferia                      Estrategia para sustituir importaciones con producción local

                                 ISI                           Tendencia histórica a la disminución de precios de materias primas


                           Deterioro secular                           Sistema jerárquico entre países industrializados
                                                                            y productores de materias primas
                          Planificación estatal                Intervención del Estado para transformar la estructura productiva

                         Integración regional                    Ampliación de mercados para sustentar industrias eficientes

                  3.  Lee la situación:

                       Un país latinoamericano en 1960 exporta principalmente café y cacao, pero importa maquinaria y productos
                          manufacturados. Los precios del café han bajado, mientras que los precios de la maquinaria han subido.

                      ¿Cómo explicaría la CEPAL esta situación y qué soluciones propondría?
                      ______________________________________________________________________________
                      ______________________________________________________________________________
                      ______________________________________________________________________________

                  4.  Explica dos ventajas de la propuesta cepalina de integración regional para el
                      desarrollo latinoamericano.                                              Necesidades educativas

                                                                                                 Si tienen un compañero
                                                                                                 con discapacidad, trátenlo
                                                                                                 con absoluta normalidad.
                    Actividad cooperativa

                  5.  En grupos de 4,  escojan e  investiguen un país latinoamericano que haya
                      aplicado políticas de ISI entre 1950-1970. Expongan sobre el contexto histórico,   Claves para indagar
                      las medidas implementadas, resultados obtenidos y evaluación crítica.      Consulta documentos
                                                                                                 oficiales recientes de la
                    Indaguemos                                                                   CEPAL disponibles en su
                  6.  Investiga sobre la evolución actual de la CEPAL: ¿cuáles son sus principales   sitio web:
                      propuestas para enfrentar los desafíos del siglo XXI en América Latina? Considera   lynk.ec/13htc13
                      temas como el desarrollo sostenible, la digitalización y la desigualdad social.


                                                                                                         Historia  139
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   139
         Historia 3 BG Cultiva.indb   139                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="24"><![CDATA[6                      La escuela estructuralista


                                         latinoamericana



               DUA. Representación

                                         El estructuralismo latinoamericano emergió en la década de 1940 como una escuela
                                         económica bajo el amparo de la Comisión Económica para América Latina y el Cari-
                      Indagación         be (CEPAL). Fue una respuesta a la situación de dependencia estructural de América
                                         Latina frente a los países desarrollados, con un cuestionamiento directo a los plan-
                      Multicausalidad.   teamientos neoclásicos sobre el comercio y el desarrollo que justificaban esta condi-
                     Investiga sobre las   ción subordinada.
                    posibles causas que
                   llevaron a los teóricos   Según Lustig (1987), el estructuralismo se nutrió de varias fuentes: el pensamiento
               estructuralistas a formular   de Karl Marx y Joseph Alois Schumpeter (sus planteamientos sobre la conflictividad
                           sus teorías.  intrínseca del capitalismo), el keynesianismo (su análisis sobre los mecanismos que
                   Multiperspectividad.   determinan los precios), los planteamientos de Michał Kalecki y la escuela
                 Relaciona las tesis de los   neorricardiana.
                          autores aquí   Como lo señala su nombre, el estructuralismo sostiene que el comportamiento eco-
                    mencionados con el   nómico de un país y las estrategias para su desarrollo se derivan de factores estruc-
                 concepto tercer mundo.  turales inherentes al sistema económico que perpetúan la dependencia.
                     Contextualización.
                     ¿Cómo se pueden
                      relacionar las tesis   Principales exponentes y sus contribuciones teóricas
                   estructuralistas con la
                 existencia de haciendas   La teoría centro-periferia de Raúl Prebisch
                      en Ecuador hasta   En  su artículo 'El desarrollo económico de la América Latina y algunos de sus princi-
                  mediados del siglo XX?  pales problemas', Raúl Prebisch (Argentina, 1901-1986) argumentó que el capitalis-
                      Procesos. Indaga   mo, además de manifestar inestabilidad inherente, había originado un desarrollo
                continuidades y rupturas   desigual entre los países que lo adoptaron.
                          al interior del
                         pensamiento     Según su análisis, el sistema económico mundial se halla dividido en dos zonas dife-
                        estructuralista.  renciadas en función del desarrollo y el progreso técnico: centro y periferia. Esta de-
                                         pendencia estructural no se limitaba a aspectos económicos, sino que abarcaba
                                         dimensiones políticas, tecnológicas y culturales que perpetuaban el subdesarrollo.
                                         Esta división estructural habría originado una repartición inequitativa de la riqueza
                                         y una dependencia de la periferia hacia el centro.

                                                                     Para transformar esto, Prebisch propuso dos estra-
                                                                          tegias: el fomento de la industrialización diri-
                                                                              gida por el Estado y la integración
                                                  PERIFERIA                     comercial regional. Su visión de Améri-
                                                                                  ca Latina como un mercado regional
                                                                                   integrado permitiría a los países de
                                                                                    la región aproximarse al mercado
                                                                                    mundial desde una posición me-
                                                    SEMIPERIFERIA
                                        ©Wikimedia Commons  CENTRO                  nos dependiente.

                                                manufacturados   y mano de obra      La teoría estructuralista explica
                                                  Bienes
                                                  de alto costo
                                                                  Materias primas
                                                                  barata
                                                                                     cómo el intercambio desigual entre
                                                                                     zonas económicas diferenciadas
                                                                                     perpetúa la dependencia y el
                                                                                     subdesarrollo latinoamericano.


               140   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   140
         Historia 3 BG Cultiva.indb   140                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="25"><![CDATA[DUA. Representación

                  El énfasis de Prebisch en la industrialización obedecía a un temor fundado en la
                  debilidad de los países latinoamericanos: el modelo agrario en el que estos estaban
                  basados podía hacerlos vulnerables a los ciclos económicos internacionales.

                  Celso Furtado y el desarrollo diferenciado

                  Celso Furtado (Brasil, 1920-
                  2004) profundizó el análisis                                                  Celso Furtado y John
                                                                                                F. Kennedy en la Casa
                  estructuralista al sostener                                                   Blanca (1961) discutiendo
                  que la industrialización de                                                   el desarrollo del Nordeste
                  los países latinoamericanos                                                   brasileño. Las teorías
                  no se podía dar de la mis-                                                    estructuralistas de Furtado
                  ma forma que en los países                                                    influyeron en políticas
                  desarrollados, debido a las                                                   concretas de desarrollo
                  diferencias en las condicio-                                                  regional y cooperación
                  nes económicas, tecnológi-                                                    internacional.
                  cas  y  sociales  de  su
                  implementación. Furtado
                  argumentó que el desarro-
                  llo capitalista presenta limi-
                  taciones que no permiten
                  que las economías subde-                                                   ©Wikimedia Commons
                  sarrolladas lleguen al esta-                                                  Interdisciplinariedad
                  do de sus contrapartes
                  desarrolladas.                                                                 Historia y Economía

                  Una de sus observaciones más importantes fue que el aumento de la productividad   Fernando Henrique
                  y el crecimiento económico no conllevaban necesariamente desarrollo genuino; de   Cardoso y Enzo Faletto,
                  ahí que es necesario hacer una distinción clara entre crecimiento cuantitativo y   representantes del
                                                                                                 pensamiento
                  transformaciones que redistribuyan el poder económico. Para formular sus postula-  estructuralista, analizaron
                  dos, Furtado se valió de un método histórico-estructural, que incorpora la historia   en su libro Dependencia
                  nacional y latinoamericana, lo que proporcionó un marco analítico más          y desarrollo en América
                  contextualizado.                                                               Latina las variadas formas
                                                                                                 de dependencia según
                  Osvaldo Sunkel y el 'desarrollo desde dentro'                                  cada contexto nacional
                                                                                                 específico.
                  Osvaldo Sunkel (Chile, 1929) aportó al estructuralismo la propuesta del 'desarrollo
                  desde dentro', que prioriza el mercado interno y la satisfacción de las necesidades
                  básicas de la población. Al igual que los otros dos teóricos, emplea un análisis histó-              ©Shutterstock
                  rico y estructural de carácter totalizante, que se contrapone a los procedimientos
                  neoclásicos. Sunkel critica que estos, al elaborar sus análisis con base en la noción de
                  individuos racionales y aislados, dejan de lado a las cuestiones fundamentales en lo
                  social, político y económico.

                  Una de las propuestas de Sunkel es la construcción de capacidades científicas y tec-
                  nológicas locales para romper con la dependencia de la exportación primaria y la    Investiga los indicadores
                  importación de tecnología. En su visión las universidades deben ser capaces de in-  económicos actuales de
                  tervenir en este proceso de superación de la dependencia, con el desarrollo de la ca-  Ecuador. ¿Qué aspectos
                  pacidad endógena para enfrentar los desafíos de los continuos cambios económicos   de la teoría estructuralista
                                                                                                 se mantienen vigentes en
                  y tecnológicos que caracterizan el desarrollo contemporáneo. Sin autonomía tecno-  la realidad económica
                  lógica, los países latinoamericanos permanecerían subordinados a los ciclos y deci-  contemporánea?
                  siones de los centros desarrollados.


                                                                                                         Historia  141
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   141
         Historia 3 BG Cultiva.indb   141                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="26"><![CDATA[DUA
               Evaluación formativa                                                          Acción y expresión



                                         1.  Explica el problema común que los teóricos de la escuela estructuralista
                    Saberes previos         identifican en los países de periferia.

                        ¿Hay industrias     ______________________________________________________________________________
               importantes en Ecuador y     ______________________________________________________________________________
                       América Latina?
                                            ______________________________________________________________________________
                                            ______________________________________________________________________________
                                         2.  Señala si las afirmaciones son verdaderas o falsas.

                                             •  El estructuralismo latinoamericano surgió en la década de 1950 bajo
                                               el amparo de la OEA.
                                             •  Raúl Prebisch desarrolló la teoría centro-periferia para explicar el
                                               desarrollo desigual mundial.
                                             •  Celso Furtado sostenía que los países latinoamericanos podían replicar
                                               exactamente el modelo de industrialización de los países desarrollados.

                                             •  Osvaldo Sunkel propuso el 'desarrollo desde dentro' como alternativa
                                               a la dependencia externa.

                                         3.  Identifica  cuáles de las corrientes de pensamiento no contribuyeron al
                                            estructuralismo y táchalas.

                                                     Pensamiento marxista                 Escuela monetarista
                                                       Keynesianismo                Planteamientos de Michał Kalecki

                                                      Escuela neoliberal                 Escuela neorricardiana

                                         4.  Responde las preguntas.
                                            a)  En tus palabras, define qué son el centro y la periferia.

                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                            b)  ¿Por qué Celso Furtado declaraba que Latinoamérica no podría desarrollarse
                                                de la misma forma que otros países desarrollados?
                                                __________________________________________________________________________\
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                            c)  ¿Qué ideas tenía Osvaldo Sunkel para un desarrollo interno en Latinoamérica?
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                            d)  ¿Qué es el estructuralismo?
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________
                                                __________________________________________________________________________


               142   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   142                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   142]]></page><page Index="27"><![CDATA[5.  Responde.
                      a)  ¿Quién propuso la teoría de centro-periferia?

                      b)  ¿De qué problema surgieron las tesis de Furtado?

                      c)  ¿Cuáles debían ser los espacios propicios para el desarrollo desde dentro, según Sunkel?


                  6.  Completa las afirmaciones.
                     a)  Según Prebisch, el modelo agrario de los países latinoamericanos los hacía vulnerables...



                     b)  El análisis de Sunkel, al igual que el del resto de los estructuraliastas, ...

                  7.  Lee y selecciona la afirmación correcta.

                     a)  El estructuralismo sostiene que el comportamiento de un país y las estrate-
                         gias para su desarrollo se derivan de factores estructurales, esto es, relaciona-
                         dos al sistema económico.
                     b)  En el ámbito del sistema económico, el socialismo, además de manifestar
                         inestabilidad, ha originado un desarrollo desigual en los distintos países que
                         lo han adoptado.

                  8.  Escoge la opción correcta.

                       El estructuralismo latinoamericano surgió como respuesta a:     La CEPAL se convirtió en:
                       a)  La crisis del petróleo de los años 70                a)  Una agencia de cooperación militar
                       b)  La situación de dependencia estructural frente a países   b)  El principal centro de desarrollo del
                          desarrollados                                             pensamiento económico latinoamericano
                       c)  Las políticas neoliberales del Consenso de Washington   c)  Una organización de integración política
                       d)  La Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética  d)  Un banco de desarrollo regional


                          Según Prebisch, para romper la dependencia estructural era necesario:
                       a)  Adoptar completamente el modelo neoclásico                          Necesidades educativas
                       b)  Fomentar únicamente la exportación de materias primas
                       c)  Promover la industrialización dirigida por el Estado y la integración regional   Si tienen un compañero
                                                                                                 con discapacidad
                       d)  Eliminar toda intervención estatal en la economía                     intelectual, se debe
                                                                                                 respetar el tiempo que
                    Actividad cooperativa                                        Raúl Prebisch   necesite para
                                                                                (1901-1986)
                                                                                Un recorrido por las    comunicarse. Esto
                  9.  Seleccionen una de las secciones del artículo 'El desarrollo   etapas de su pensamiento    incrementará su
                                                                                sobre el desarrollo
                                                                                económico
                      económico de la América Latina y algunos de sus principales   Esteban Pérez Caldentey   CEPAL-UN, prebisch.cepal.org  seguridad.
                                                                                Osvaldo Sunkel
                                                                                Miguel Torres Olivos
                      problemas', de Prebisch (disponible en lynk.ec/13htc14). Léanlo
                      e identifiquen un problema. Planteen soluciones al mismo.
                                                                                                 Claves para indagar
                    Indaguemos
                                                                                                 Al final de tu
                  10. El general Guillermo Rodríguez Lara fue jefe de Estado entre 1972 y 1976   investigación, no olvides
                      en nuestro país. Durante su gobierno, se trató de emprender el proyecto de   incluir una bibliografía
                      industrialización por sustitución de importaciones. Escribe un ensayo sobre los   con los libros, artículos y
                      esfuerzos emprendidos y compáralos con las propuestas de los estructuralistas.  sitios web que revisaste.


                                                                                                         Historia  143
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   143
         Historia 3 BG Cultiva.indb   143                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="28"><![CDATA[DUA
              ¿Cómo se investiga en Historia?                                                  Participación




                 Análisis de películas y su contexto histórico




                 El cine también es una fuente para la investigación histórica. Por un lado, hay pelí-
                 culas en las cuales se puede identificar una temática histórica específica. Pero, por
                 otro lado, las películas, los documentales y cortometrajes tienen una historicidad                    ©Wikimedia Commons
                 y están ancladas a procesos históricos específicos.


               Para qué sirve esta técnica

               Los procesos históricos pueden ser entendidos de maneras distintas. Las películas
               de temas históricos muestran una interpretación determinada de los hechos y pro-
               cesos. Sin embargo, es más complejo cuando se vincula la producción cinemato-
               gráfica  con  otros  factores  como  los  de  su  realización,  reparto  y  financiamiento
               junto a un contexto determinado. El cine, de ese modo, puede enriquecer el análi-
               sis crítico del historiador.
                                                                                            Escena de Doctor Zhivago
                                                                                            (1965).

               Procedimiento

               1.  Identificar la película que estás observando.

               2.  Analizar la sinopsis de la película para que proceses la información:
                   •   País, empresa, productor y año                                                                  ©Wikimedia Commons
                   •   Temática central
                   •   Actores y actrices principales

               3.  Registrar una idea de la temática y contexto de producción.
               4.  Observar la película y escribir esquemas sobre la trama, sacar ideas importantes,
                   elaborar preguntas, trazar lógicas de razonamiento, escribir los temas que no se
                   entienden o son confusos.
               5.  Dialogar sobre todo lo anterior con otras personas: padres, profesores, amigos,
                   adultos o especialistas, entre otros conocedores.
               6.  Establecer ciertas líneas directrices que te permitan entender mejor la película
                   en su contexto: ¿cuál es el argumento? ¿Qué tipo de película es? ¿Cómo se   Afiche de Las uvas de la ira
                   relaciona lo observado con un contexto histórico determinado o con el hecho   (1940).
                   histórico que desarrolla? ¿Tiene un mensaje crítico o comercial, cuál?




                                                               Tarea
               Formen grupos de trabajo. Cada uno, escoja una película relacionada con las temáticas abordadas en esta unidad: revoluciones
               socialistas, la Gran Depresión, las escuelas económicas (keynesiana, neoliberal, estructuralista), la dependencia económica
               latinoamericana. Cada grupo debe desarrollar su propio análisis. Luego, reúnanse para compartir sus ideas y comparar el análisis
               que han realizado.

               144   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   144                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   144]]></page><page Index="29"><![CDATA[DUA
                     Cívica, Ética e Integridad                                                  Participación




                    Keynes y la ética: economía y vida buena





                                    ¿Puede la economía ayudarnos a vivir mejor?
                                    John Maynard Keynes creía que la actividad
                                    económica no era un  n en sí mismo, sino un
                                    medio para alcanzar una ‘vida buena’.


                                                                                    La moral son las reglas externas y
                                    Para Keynes, la ética es la búsqueda personal del   códigos de conducta que la sociedad
                                    bien y la felicidad. Es cómo cada persona cultiva   nos impone. Keynes creía que la ética
                                    su carácter y busca una vida plena a través de   personal va más allá de simplemente
                                    acciones conscientes y re exivas.               seguir reglas morales.


                    La vida buena, según Keynes
                    Una sociedad próspera debe permitir que las personas disfruten de los verdaderos valores de la vida.











                      Arte: expresión          Filosofía: re exión       Relaciones: amor y         Justicia: equidad
                      y belleza creativa       y sabiduría               amistad auténticos         y dignidad social

                     In uencias  losó cas

                      Platón: la búsqueda del bien     Aristóteles: la búsqueda de la    G. E. Moore: la distinción entre
                      en sí mismo y la idea de que la   felicidad (eudaimonia) y las     lo 'bueno' y lo 'correcto', el
                      sabiduría y la virtud conducen   virtudes como camino hacia        énfasis en estados mentales
                      a una vida plena.                una vida plena.                   positivos.



                                     Las decisiones económicas son decisiones éticas
                                     Cada vez que escoges cómo gastar tu dinero, qué trabajo elegir, o cómo contribuir a tu
                                     comunidad, estás practicando una forma de ética personal.
                                     La clave está en preguntarte: ¿esta decisión me acerca a una vida más plena y ayuda a crear
                                     una sociedad más justa?


                                                  Elaborado a partir de: Guizzo, D. Ethics beyond morality in economic thought: Some lessons from J. M. Keynes.


                  Taller

                  Piensa en tu última compra importante. ¿Reflejó tus valores personales o fue solo por impulso? Escribe tres líneas
                  sobre qué decisión tomarías ahora si aplicaras las ideas de Keynes.

                                                                                                         Historia  145
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   145
         Historia 3 BG Cultiva.indb   145                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="30"><![CDATA[DUA
                                                 Textos y lecturas
                   Comunicacional                desde la Internet                            Participación


               La teoría de la dependencia




                                                                                          ©Shutterstock














                                                                                             Uno de los efectos sociales
                                                                                             de la desigualdad entre
                                                                                             países desarrollados y
                                                                                             países periféricos es la
                                                                                             pobreza que se evidencia
                                                                                             en el acceso de toda la
                                                                                             población a servicios
                                                                                             fundamentales como es la
                                                                                             educación.


               “Empezó a formarse durante los años de 1950 a 1970,   Por consiguiente, los países subdesarrollados cada vez
               cuando un grupo de expertos latinoamericanos se     padecen un mayor grado de marginación tanto indus-
               preocuparon por el estancamiento socioeconómico     trial como tecnológica por parte de los países indus-
               que se estaba produciendo en Latinoamérica.         triales, ricos o desarrollados. (...)
               Sobre todo, parte del supuesto que la economía      Dentro de la teoría de la dependencia está la teoría
               mundial  va  generando  un  sistema  de  desigualdad   estructuralista formulada  por Raúl Prebisch,  según la
               para los países subdesarrollados y por lo tanto resulta   cual la dependencia económica es una relación cen-
               perjudicial. Las economías de los países desarrollados   tro-periférica que se daba entre los países. En realidad,
               crecen y se fortalecen cada vez más, mientras las eco-  proponía que la creciente desigualdad se debía a la
               nomías de los países subdesarrollados cada vez son   marcada disparidad generada en las relaciones comer-
               más frágiles y débiles.                             ciales que se entablaban entre los países, esto provoca-
               Además, afirma que existe un eje o un país que actúa   ba que las economías de los países subdesarrollados
               como centro. Este es un país desarrollado que está do-  estuviesen subordinadas a las economías de los países
               tado de alto nivel de inversión en su infraestructura de   desarrollados.
               producción. Por esta razón, los bienes y servicios que   Por su parte, la teoría neomarxista explica el subdesa-
               producen son manufacturados y con un alto grado de   rrollo y la desigualdad que se produce no solo en los
               valor agregado. Por otro lado, alrededor de este eje   países  latinoamericanos,  sino a nivel  de  la economía
               central existen muchos países periféricos o subdesa-  mundial. Para los neomarxistas, la desigualdad que se
               rrollados; por su bajo nivel de industrialización solo   marca entre los países subdesarrollados y los desarrolla-
               producen alimentos y materias primas, que tienen    dos ocurre porque los desarrollados actúan como paí-
               muy poco valor dentro del mercado. Como conse-      ses centrales en la gran metrópoli del mundo capitalista
               cuencia sus precios son muy bajos.                  y se sostienen por los países periféricos o satélites”.

                                                                          Quinoa, M. (s.f.). Teoría de la dependencia. Recuperado de
                                                               https://economipedia.com/definiciones/teoria-de-la-dependencia.html

               146   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   146                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   146]]></page><page Index="31"><![CDATA[Ficha de comprensión lectora

                    1.  ¿Cómo surgió la teoría de la dependencia?
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________

                    2.  ¿De qué supuesto parte la teoría de la dependencia?

                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                    3.  Según esta teoría, ¿a qué se considera países periféricos o económicamente subdesarrollados?

                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                    4.  ¿Cómo se marca para los neomarxistas la desigualdad entre países desarrollados y subdesarrollados?
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                    5.  ¿Qué es la dependencia económica de una persona?

                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                    6.  ¿Cómo se manifiesta la dependencia económica? ¿Crees tú que la dependencia económica del Ecuador
                       respecto de Estados Unidos, por ejemplo, debe terminar? Argumenta tu respuesta.
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________




                  Ficha de escritura

                     Actividad personal
                    1.  Lee e identifica el planteamiento central del siguiente párrafo del artículo 'El desarrollo del subdesarrollo',
                       publicado en la revista Monthly Review, editada por Paul Baran y Paul Sweezy.
                       “Los países que ahora son desarrollados nunca fueron subdesarrollados, aunque bien pudieron no ser
                       desarrollados. El subdesarrollo contemporáneo es en gran medida el producto histórico de relaciones
                       económicas y de otras relaciones pasadas y que continúan, entre los satélites subdesarrollados y los ahora
                       países metropolitanos desarrollados” (1966, p. 18).

                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________________

                     Actividad colaborativa

                    2.  Formen grupos. Organicen un foro sobre la teoría de la dependencia. Discutan sobre los pros y contras de su
                       análisis económico de la realidad. Elaboren un documento en el que recojan sus conclusiones.


                                                                                                         Historia  147
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   147
         Historia 3 BG Cultiva.indb   147                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="32"><![CDATA[DUA
                Evaluación sumativa                                                         Acción y expresión



               1.  Une con líneas, según corresponda.

                     Revolución rusa              1949               Liderada por Mao Zedong, transformó un país agrario

                     Revolución china             1959             Depuso al Zar Nicolás II y llevó a los bolcheviques al poder

                    Revolución cubana             1917             Liderada por Fidel Castro, primer país socialista en América

               2.  Explica por qué las afirmaciones son incorrectas.

                   a)  John Maynard Keynes propuso reducir el gasto público durante las crisis económicas para controlar la inflación.

                       ____________________________________________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________________________________________

                   b)  La Gran Depresión no tuvo efectos significativos en las economías latinoamericanas porque eran autosufi-
                      cientes.

                       ____________________________________________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________________________________________
                   c)  La CEPAL fue creada antes de la Segunda Guerra Mundial para promover el libre comercio sin restricciones.

                       ____________________________________________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________________________________________

                   d)  La escuela estructuralista consideraba que América Latina debía mantener su especialización en la expor-
                      tación de materias primas.

                       ____________________________________________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________________________________________


               3.  Completa la tabla.

                    Escuela económica        Contexto de surgimiento                 Principio fundamental
                                                                            Intervención ____________ para estimular la
                        Keynesiana    ___________________ (1929)
                                                                            ______________
                                      Crisis del ________________________ y auge   ___________________ y mínima intervención
                        Neoliberal
                                      del ___________________               ______________

                                                                            Sustitución de _______________ y reducción de
                       Estructuralista  Subdesarrollo latinoamericano
                                                                            _______________

               4.  Explica cómo la Gran Depresión impactó al Ecuador.


                     _______________________________________________________________________________________________________
                     _______________________________________________________________________________________________________



               148   Historia
                     3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   148                                                                            6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   148]]></page><page Index="33"><![CDATA[5.  Escoge la opción correcta.
                      •   La Gran Depresión en Ecuador se caracterizó   •   La CEPAL surgió en el contexto de:
                         principalmente por:
                                                                             a)  La recuperación posbélica y la necesidad
                            a)  El aumento de las exportaciones de cacao         de superar la dependencia económica
                            b)  La caída de los precios del cacao y la       b)  La Primera Guerra Mundial
                               disminución de exportaciones
                                                                             c)  La Revolución Industrial
                            c)  El crecimiento de la industria manufacturera
                                                                             d)  La independencia de América Latina
                            d)  La independencia económica de los
                               mercados internacionales                •   Celso Furtado argumentó que  el desarrollo
                                                                           latinoamericano:
                      •   El keynesianismo propone que durante las crisis
                         económicas el Estado debe:                          a)  Debía replicar exactamente el modelo de los
                                                                                 países desarrollados
                            a)  Reducir el gasto público para evitar         b)  Solo era posible mediante la exportación de
                               la inflación                                      materias primas

                            b)  Eliminar todos los impuestos a las empresas   c)  No podía seguir el mismo patrón que los
                            c)  Aumentar el gasto público para estimular         países desarrollados debido a diferencias
                               la demanda                                        estructurales
                                                                             d)  Requería eliminar completamente la
                            d)  Privatizar todas las empresas estatales
                                                                                 industrialización

                      •   El neoliberalismo critica al Estado de Bienestar   •   Raúl Prebisch propuso:
                         porque considera que
                                                                             a)  La total apertura de mercados sin
                                                                                 restricciones
                            a)  No invierte suficiente en educación pública
                                                                             b)  La eliminación completa del Estado en la
                            b)  Genera ineficiencia económica y limita           economía
                               la libertad de mercado
                                                                             c)  El retorno a los sistemas económicos
                            c)  No protege adecuadamente a los trabajadores      coloniales
                            d)  Favorece únicamente a las empresas           d)  La sustitución de importaciones para reducir
                               multinacionales                                   la dependencia


                      Coevaluación
                  6.  En grupos de 4, investiguen y presenten una figura de las revoluciones socialistas del siglo XX. Incluyan
                      contexto histórico, aportes y legado. Evalúen la participación, investigación y presentación de cada compañero.


                    Metacognición para aprender a aprender        Responde en forma oral o escrita.

                                                               Contenido

                   ¿Qué tema de esta unidad me resultó más difícil de comprender y por qué?
                   ¿Qué estrategias utilicé para relacionar los contenidos de diferentes temas?
                   ¿Cómo puedo aplicar los conocimientos sobre las escuelas económicas en la actualidad?

                   ¿Qué aspectos de mi proceso de estudio podría mejorar para la próxima unidad?
                   ¿Cómo este aprendizaje cambió mi percepción sobre los problemas económicos actuales?


                                                                                                         Historia  149
                                                                                                           3.º BG





                                                                                                                     6/8/25   08:54
         Historia 3 BG Cultiva.indb   149
         Historia 3 BG Cultiva.indb   149                                                                            6/8/25   08:54]]></page><page Index="34"/></pages></Search>
